各院、处、室、部：
根据省教育厅学位办的统一安排，我校被列入2016年学士学位授予权审核单位，并将于2016年5月接受教育厅专家进校实地考察。学校号召全校师生积极行动起来，全力以赴投入迎评促建工作，确保各项建设任务圆满完成，奋力争取学士学位授予权审核工作取得优秀成绩，真正做到“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”，全面提高本科教学水平和应用型人才的培养质量。为此，经学校领导研究，决定成立专项工作机构，协调全校上下做好专家进校前的学士学位授予权审核的初评工作，有关要求通知如下：
一、学士学位授予审核初评组织机构
（一）领导组：
组 长：宋兴航 郭巍伟
副组长：王复兴 周晓明
成 员：李维生 原美荣 周全寿 贺 有 闫应福
米万锁 常永翔
（二）初评办公室：
主 任：王复兴
副 主 任：周全寿 康美娥 李俊晓 赵春霞
办公室秘书：晋 强
职 责：
（1）具体贯彻执行校领导组对学士学位初评工作的要求；
（2）研究学习学士学位评估相关政策文件，制订学士学位初评工作目标、思路、方案、措施和办法；
（3）负责召集相关会议，协调、检查、督促考核初评办公室下设的教学建设组、学风建设组、资料组和综合组的工作；
（4）负责初评具体工作及内容、要求、进度安排；
（5）与省学位办和校内外初评专家进行联系；
（6）完成学士学位初评领导组交办的其它工作事项。
1.教学建设组
责任校领导：王复兴
组 长：周全寿
副 组 长：康美娥
成 员：高剑刚 王虹红 杨玉红 宋小峰
常文萃 樊 保 孟 晨 宋惠萍
职 责：
（1）负责组织协调各二级教学单位的规范管理及相关文件制定、资料建设工作；
（2）负责组织协调各二级教学单位的专业、课程以及实验室的具体建设工作；
（3）完成初评办公室交办的其它工作事项。
2.学风建设组
责任校领导：李维生 贺 有
组 长：白香兰
副 组 长：刘艳丽 杨明亮
成 员：何成兵 孙 政 石建梅 温兆林 马利萍
赵志勇 张俊萍
职 责：
（1）组织开展学风建设及学生社团、课外科技活动；
（2）负责校企合作、校外实训基地建设以及顶岗实习相关工作；
（3）完成初评办公室交办的其它工作事项。
3.资料组
责任校领导：王复兴
组 长：李俊晓
副 组 长：白龙杰
成 员：贾大前 高培金 李文卿 牛 鑫
职 责：
（1）根据学士学位授予评估指标要求，收集、汇总、整理评估的相关材料，并进行分类编辑成册；
（2）负责起草校领导向学士学位评估专家来校考察的汇报材料；
（3）负责初评资料室及各二级学院资料室的建设工作；
（4）负责图书资料的达标建设工作；
（5）完成初评办公室交办的其它工作事项。
4.综合组
责任校领导：原美荣
组 长：赵春霞
副 组 长：高 斌
成 员：刘惠芳 刘 菲 任志红 于 翔
李晶晶 徐叮叮
职 责：
（1）负责学校行政基本情况、师资队伍建设、教学基础设施、教学经费等指标项目的建设及支撑材料整理；
（2）通过学校的各种媒体对学士学位评估进行宣传，制作学校主题宣传片及画册等宣传资料，营造良好的评建氛围。并配合各部门整理相关图片、视频资料；
（3）全面负责学校后勤保障工作和评估专家来校后的会务接待工作；
（4）完成初评办公室交办的其它工作事项。
二、自评工作计划与日程安排
（一）努力做好下学期合理的教学安排（2016年1—3月）
1.学习省学位办李威主任培训讲座、《山西省本科专业人才培养质量评估指标体系》和《普通高等学校本科教学工作合格指标体系》等相关资料，明确审核和建设的思路。
2.资料建设工作先行。1月10日，相关单位完成省学位办要求授予单位撰写的6个申报材料的填写工作，根据材料寻找存在的差距。1月20日，资料组完成审核和修改。
3.做好下学期合理的教学安排：
（1）聘请高级职称教师担任核心课程教学（本科专业至少教授、副教授、讲师、工程师都应有,不少于30人）；
（2）聘请7—12名以上合格专业带头人领衔专业建设（作兼职教师），组成至少3人以上的专业教学团队；
（3）英语课程实施小班教学，安排语音室开设听力课；
（4）选用新版、规划教材（提高本科规划教材选用的比例）；
（5）建设标准化考场，解决英语和计算机等级考点问题；
（6）增加多媒体教室，且多媒体教室安装窗帘。
4.1月10日前，完成对本科专业前2年课程的必需实验室补充建设、配套建设的建设方案。
（二）认真开展课程考核教学管理档案和实验室的评估整合（2月25日—3月15日）
1.组织专家检查本学期本科所有考试课和考察课程的考核档案。检查制定课标的质量和新学期教师教案的整改情况。
2.5个二级学院和实验管理科对所有实验室现场对接、办公，摸清实验室使用的家底，理顺实验室的管理。
3.5个二级学院和招就处对所有校企合作协议及校外实习基地摸清家底，理顺管理。
（三）扎实开展迎评整改建设（3月15日—4月15日）
1.教务处根据科学化、制度化和规范化“三化”工作理念，审查《教学管理文件汇编》，组织人员利用寒假分工修订，开学集中审核印制；完成《本科专业课程标准（前2年）》的印制装订。
2.教务处制定《教学管理档案管理保存规定》，提出教学管理档案目录与要求，相关教学单位建立和补充相应的管理档案（包括各职能处室和二级学院补充、整理关于研究教学工作的会议记录），资料组负责指导、检查考核。同时，资料组统筹科技处资料室和二级学院资料室的场地和硬件设施的规划与购置、建设。
3.教务处制定实践教学管理档案目录和模板，教学建设组负责组织、检查和评估，举办一期教师实践教学能力培训班并组织一次教师实践教学能力竞赛。
4.教务处开展专业剖析活动，结合专业人才培养方案研究“校企合作、产教融合”应用型人才培养模式改革。
5.教务处开展核心课程说课，举办教学公开课，研究课标建设和理实一体化课程教学，继续举办“中青年教师课堂教学能力培训班“培训。
6.科技处做好“1+1”实验班的总结、研讨与完善。
7.学生处开展形式多样的学风建设和社团活动。
（四）聘请校外专家对学士学位授予审核驻校模拟评估（4月15日—4月20日）
（五）及时跟进针对性整改建设
（六）凝练、提升评估材料（4月20日--4月30日）
1.完善学士学位授予单位和专业提交省学位办的6个申报材料；
2.完善学校职能处室和二级学院迎评的教学管理档案；
3.制作学校汇报的PPT。
三、自评工作要求
本次学士学位授予权的审核，是对我校升本两年来本科教学工作的一次省级的“质量认证”。审核工作的好坏，不仅涉及到两年后我校学生学士学位授予的问题，与我校的生存与发展也息息相关。为此，特提出以下工作要求：
（一）加强领导，健全机构，明确第一责任人，确立责任追究制度
各专项工作组及二级各学院，都要加强对评建工作的领导，建立健全相关机构并坚决落实好各项工作任务。
校长、书记是整体工作的第一责任人；各专项工作组组长是专项工作的第一责任人；各二级学院院长、书记是本学院评建工作的第一责任人。
要求一把手必须投入主要精力亲自抓评建工作，以高度的责任意识、强有力的制度措施和真抓实干的拼搏精神保证评建工作任务顺利完成。
对推诿、扯皮、精力不投入、不负责任、不顾全大局，以致延误工作和造成不良影响的干部或相关责任人，要严肃追究其责任。
（二）高度重视，全面动员，营造良好评建氛围，做到思想、组织、精力全部到位
评建工作是一项事关全局的系统工程。因此必须做好全校性地宣传发动工作。在整个评建工作中，要认真组织全校师生学习学士学位初评工作的相关文件和资料。在全校形成“人人重视评建，人人关心评建，人人参与评建，人人贡献评建”的良好氛围，为争取学士学位授予权而努力奉献。
（三）研究评建方案，制定实施计划，加强过程管理，狠抓任务落实
各单位、各部门要坚决按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，认真研究制定各自的评建方案，把评建工作和日常工作结合起来，严格按照时间节点制定工作进度表，并加强过程监管和管理，狠抓任务落实，保证所承担的每一项任务能够圆满完成。
（四）树立大局意识，听从指挥，服从调度，形成团结奋进的工作局面
各专项工作组和各二级学院，必须牢固树立全局意识，坚决服从学校初评领导组和初评办公室的统一调配和指挥，自觉接受并完成初评办公室交办的各项任务；主动加强与初评办公室的沟通，形成良性互动的工作格局。
（五）建立各项工作制度，为圆满完成评建任务提供制度保障
1.请示汇报制度及信息报送制度；
2.学校、学院、专项组工作例会制度；
3.督导检查制度；
4.责任追究制度。
2016年的学位初评，是挑战，是机遇，是动力，我们一定要举全校之力，打好评建创优的攻坚战。从现在起我们就要怀着“只争朝夕，时不我待”的紧迫感，怀着“校兴我荣，校衰我耻”的责任感和“事关兴衰，不进则退”的危机感，以昂扬的斗志、奋发的精神、饱满的热情和认真科学的态度，做好学士学位授予审核初评工作。我们相信，在学校领导的高度关切下，全校上下同心同德，全力以赴，我们就一定能够取得学士学位授予审核工作的好成绩，为山西应用科技学院的发展，再创新的辉煌。
山西应用科技学院
2015年12月31日