各院、部、处、室：
联络员在评估专家与学校之间起着不可或缺的桥梁作用，为更好地协助专家方便高效地开展评估考察工作，展现科院师生积极向上的精神风貌，推动学校评建工作有序开展，学校将对校、院两级专家联络员进行专项培训。现将具体工作安排如下：
一、培训对象
（一）校级专家联络员。经校长办公会审核，在专家进校考察阶段，对接专家组（7个专家+1名项目管理员兼秘书）的15名校级专家联络员。
（二）院部专家联络员。专家到校考察期间，承担各教学单位与校级层面的沟通与联络、部门信息传递与传达、到访的会务与接待、资料调阅的统筹与协调等工作的院部专家联络员。
二、培训安排
专家联络员培训将围绕评估知识业务培训、礼仪素养培训、人文知识培训、专家考察路线、信息传达培训等模块进行。以合格指标内涵解读、评估系列文件、自评报告、校史校情、基本省情、名胜古迹、文化艺术、人物历史、风土人情等为切入点进行专项培训。（具体培训内容、时间见附件）
三、工作要求
（一）各联络员要提高政治站位、树立大局意识，做足评估功课、储备相关知识，做好优质服务；培训期间，应加强自主学习，主动参与学习讨论，熟悉培训内容，加强自身专业素养，确保培训实效。
（二）各学院（部）要召开好本部门教职工教育培训和动员大会，认真遴选符合“爱校爱岗、熟悉业务、积极向上”等条件的1-2名教职工作为部门专家联络员，并于10月7日15：00前将名单报到迎评办公室；并在学校统一培训的基础上，补充有关本学院基本情况、队伍建设、教学及学生管理、“一院一品”等内容的培训工作，确保专家进校接待有序。
教育部即将对我校进行的本科教学工作合格评估意义重大，影响深远，对学校未来发展至关重要。专家组联络员要深刻认识评估工作的重要性，认真学习评估指标体系，准确理解指标体系内涵，以专业化的素养服务专家，靠着对学校的热爱与忠诚，对评估的热情与干劲，对工作的热心与智慧，通过培训成为优秀的联络员，为学校评估工作贡献自己的一份正能量，全力以赴投入到合格评估的联络工作中，圆满完成工作任务。
附件：第二轮专家联络员系列培训安排表
评建办公室
2022年10月7日