各院、部及相关职能部门：
为引导各教学单位进一步梳理评建工作思路，全面推进落实我校各项评建工作，根据评估指标体系内涵要求，按照《山西应用科技学院“1366”评建工程实施方案》(晋科院字〔2021〕39号)安排，学校将组织开展教学单位“十讲活动”。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
（一）教学单位自讲自评：8月16日前
各院、部在充分理解和领会“十讲活动”内涵的基础上，研究制定本单位“十讲活动”的具体方案，并于活动开展前提交评建办公室。
（二）校级层面互讲互评：8月中下旬
学校分别组织四场互讲互评活动，分别是教学管理专场、学生管理专场、专业负责人专场和教师专场。（具体安排见附件）
二、活动内容
教学单位“十讲活动”指的是：院长讲学院发展和内涵建设、总支书记讲党建、思政及学风建设、教学副院长讲教学管理、教学科长讲日常运行、学管科长讲学风建设、专业带头人讲专业建设、教研室主任讲课程建设、任课教师讲课堂教学、辅导员讲学生管理、学生讲成长成才（开学后进行）。各项活动主要内容有：
（一）院长讲学院发展和内涵建设
主要内容：各院（部）院长（主任）围绕学院的基本概况、发展定位、特色培育、应用型人才培养等，突出办学亮点，展现学院风采。
（二）党总支书记讲党建育人
主要内容：各党总支书记围绕党建育人及落实立德树人任务，总结学院思想政治工作、学风建设和方面的思路、措施和成效。
（三）教学副院长讲教学管理
主要内容：各教学副院长（主任）、院长助理围绕学院人才培养目标，就如何规范教学管理，加强教学基本建设，提升教育教学质量，谈工作思路、举措和成效。
（四）教学科长讲日常运行
主要内容：各教学科长围绕教学日常运行，就教学计划落实、课堂教学管理、命题与考试、实践教学等主要教学环节等介绍学院（部）主要做法。
（五）学管科长讲学风建设
主要内容：根据“学风建设与学生指导”指标要求，各学管科长讲学院在调动学生学习积极性，为学生成长提供指导与服务等的具体做法，体现学生学风建设成效。
（六）专业带头人讲专业建设
主要内容：根据“专业与课程建设”指标要求，专业带头人要围绕专业人才培养目标，对如何理清专业建设思路、明晰课程建设路径，更好提高专业建设质量、提升课程建设内涵，谈规划、讲做法、说成效、列问题、明举措。
（七）教研室主任讲课程建设
主要内容：各教研室主任围绕如何做好基层组织建设，开好教研活动，做好课程建设，确保教研成效的思路、做法和成效。
（八）骨干教师讲课堂教学
主要内容：主讲教师围绕教学内容与课程资源建设情况、课堂教学实施情况、课程思政实施情况、教学改革情况。
（九）辅导员讲学生管理
主要内容：辅导员从关爱学生出发，结合日常学生管理中的典型案例，讲在学生管理中的典型做法或特色亮点。
三、活动要求
（一）各院、部要高度重视本次“十讲活动”，合理制定实施方案，科学安排活动时间，广泛组织教职工参与，确保活动取得实效。
（二）各位主讲人要主动作为、压实责任，精心准备材料，带头组织模拟练习，本着“三讲三不讲”的原则，即讲理念思路、讲举措做法、讲成效成果，不讲流水账、不讲豆腐账、不讲空头话，切实将“十讲”活动与实际工作相结合，确保取得实际成效。
通过广泛开展“十讲活动”，全校上下要统一思想、凝聚共识、明晰思路、优化举措，坚定决胜本科教学工作合格评估的信念，以饱满的热情、高度的责任心、积极的主人翁姿态投入到各项评建工作中。
附件：“十讲活动”互讲互评安排表
评建办公室
2022年8月9日